米蘭校區(qū)
授課語(yǔ)言：英語(yǔ)、意大利語(yǔ)
課程費(fèi)用：23年2月：27600歐元/年；23年10月起：28400歐元/年
開學(xué)時(shí)間：2月、10月
佛羅倫薩校區(qū)
授課語(yǔ)言：英語(yǔ)、意大利語(yǔ)
課程費(fèi)用：23年2月：26700歐元/年；23年10月起：27500歐元/年
開學(xué)時(shí)間：2月、10月
該課程將擴(kuò)寬學(xué)生的職業(yè)生涯選擇，使學(xué)生充分掌握最新服裝與配飾設(shè)計(jì)技巧。該課程包含服裝和配飾設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)造力，同時(shí)提供機(jī)會(huì)，使學(xué)生成為具有多元化才能的服裝設(shè)計(jì)師。
學(xué)生將從學(xué)習(xí)成衣語(yǔ)言開始，之后學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)包 括手繪、服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)、制版、裁剪及制作在內(nèi)的設(shè)計(jì)流程各個(gè)階段，直至最后制成成衣或產(chǎn)品。他們將重點(diǎn)關(guān)注服裝產(chǎn)業(yè)，每門課程也探討服裝或產(chǎn)品配飾的內(nèi)在附加價(jià)值和特性，了解如何設(shè)計(jì)能創(chuàng)造購(gòu)買欲望的產(chǎn)品，課程中學(xué)生將被鼓勵(lì)嘗試新材料與技術(shù)，探討協(xié)商像如何使用奢華雙層面料，如何使用可持續(xù)資源:3D印花或前裁技術(shù)，以及評(píng)估織物的裝飾和細(xì)節(jié)，使這些“不同"成為能得獎(jiǎng)的系列。
研究服裝史和文化以及藝術(shù)服裝的歷史參考，進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)造性思維，同時(shí)，溝通技巧也為企業(yè)和新客戶間的談判及最終設(shè)計(jì)理念展示提供了一個(gè)專業(yè)的途徑。課程最后將選取一些學(xué)生參加最終畢業(yè)活動(dòng)或服裝秀，向業(yè)內(nèi)觀眾介紹自己的系列或作品集，這將是一個(gè)開啟行業(yè)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)機(jī)會(huì)的獨(dú)特經(jīng)歷。
在學(xué)習(xí)的第二年，他們需要決定自己的畢設(shè)涉及男裝還是女裝:
涉及女裝
學(xué)生將在畢設(shè)中關(guān)注于女性以及女性輪廓變化，通過(guò)男性與女性對(duì)比，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、了解女性賦權(quán)和自我意識(shí)、鼓勵(lì)在女裝服裝和競(jìng)爭(zhēng)激烈的女裝市場(chǎng)上實(shí)際接觸其內(nèi)創(chuàng)造性才華，來(lái)研究“變形”設(shè)計(jì)的影響并提出質(zhì)疑。
涉及男裝
雖然男女裝品牌之間的劃分正在跨越性別中立品牌的障礙，但男裝依舊是一種全然不同的時(shí)尚。除了考慮臺(tái)身、線條和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注之外，男裝設(shè)計(jì)時(shí)，還需學(xué)生具備創(chuàng)造力和天賦，才能與該獨(dú)特的目標(biāo)受眾建立聯(lián)系。學(xué)生還需要在設(shè)計(jì)中展示男裝制版及裁剪技巧的重要概念，這些都是設(shè)計(jì)高品質(zhì)男裝系列的基礎(chǔ)。
課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)
服裝設(shè)計(jì)繪圖與插畫(平面，立體)
原型設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)室和研討室)打版，設(shè)計(jì)草圖
視覺(jué)傳播與專業(yè)演示技巧
數(shù)字設(shè)計(jì)與3D打印
面料與材料研究
專業(yè)設(shè)計(jì)作品集與系列
市場(chǎng)營(yíng)銷與服裝商業(yè)實(shí)踐
當(dāng)代服裝的分析與策略
奢侈品配飾與品牌傳承史
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