學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)聽(tīng)力也是重要部分，跟讀占意語(yǔ)學(xué)習(xí)份額，配合語(yǔ)音刺激

學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)必備因素就是耐心耐心還是耐心！在意大利生活那幾年，不管做什么事，飛機(jī)上，商店，學(xué)校，聽(tīng)到最多的詞就是pazienza（耐心）和tranquilla（It‘s okay，放輕松），這是意大利人刻在骨子里的“慢文化”。所以學(xué)習(xí)它的語(yǔ)言同樣如此。

我看了那些講語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法的無(wú)非就是讓人多聽(tīng)多讀多說(shuō)。當(dāng)然，我也是。但是重點(diǎn)也就是在這里，涉及到方法論：怎么聽(tīng)？怎么讀？怎么說(shuō)。

這套語(yǔ)言學(xué)習(xí)邏輯需要把握有且僅有一個(gè)的中心思想：把意大利語(yǔ)用起來(lái)。我們不是學(xué)會(huì)了學(xué)好了才用，而是邊學(xué)邊用。只有這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)中快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，快速攻克難關(guān)，快速進(jìn)步。因?yàn)橥ǔＵZ(yǔ)言學(xué)習(xí)班的學(xué)生時(shí)間是有限的，所以必須高效率學(xué)習(xí)。

以下：

一、意大利語(yǔ)語(yǔ)音

學(xué)過(guò)意大利語(yǔ)的小伙伴都知道，意大利語(yǔ)發(fā)音其實(shí)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，也沒(méi)有英語(yǔ)那么多樣化。因?yàn)?strong>意大利語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo)，直接拼讀。這方面就不要自己看視頻這些學(xué)了，讓老師帶你入門(mén)吧，不對(duì)的地方老師可以給你當(dāng)場(chǎng)糾正，把這個(gè)基礎(chǔ)必須打牢，不難，主要是兩方面：每個(gè)字母的發(fā)音和每個(gè)單詞的重音，稍微用點(diǎn)心就可以。

其次就是“泡腦子”：大幅度提高聽(tīng)覺(jué)輸入量。我們?cè)诹?xí)得母語(yǔ)的過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)幾乎是全天接受母語(yǔ)語(yǔ)音刺激的，可是學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程中卻少得可憐。拿英語(yǔ)來(lái)舉例，很多人聲稱自己學(xué)了10多年的英語(yǔ)，可實(shí)際上每天英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)輸入量最長(zhǎng)不超過(guò)兩小時(shí)，并且從未持續(xù)輸入很多天。所以要保證每天大幅度的聽(tīng)覺(jué)輸入。“是否聽(tīng)懂”不重要！每天花4小時(shí)時(shí)間讓自己泡在各種各樣的意大利語(yǔ)聲音里。堅(jiān)持6個(gè)月。理論太多不解釋，記住這條就行了。這個(gè)可以大幅度提升你的意大利語(yǔ)發(fā)音。不要給我說(shuō)培訓(xùn)班只有3個(gè)月來(lái)不及這種話，你的目的是要用意大利語(yǔ)在那邊生活和讀書(shū)。即使培訓(xùn)班結(jié)束了，你依然也要堅(jiān)持使用這些方法。

二、跟讀

《新視線意大利語(yǔ)》教材或者其他教材上找文章（最好是適合你自己的水平的聽(tīng)力文本材料）作為跟讀材料：

1. 精讀文本。不認(rèn)識(shí)的單詞全都要查過(guò)，確定每個(gè)單詞在當(dāng)前句子中的確切含義，然后標(biāo)注上去。不熟悉重音的情況下也要標(biāo)注重音。弄懂文本意思，不懂就查語(yǔ)法書(shū)，問(wèn)外教，弄到懂為止。第一篇不理解意思的文章是沒(méi)有意義的。

2. 反復(fù)跟讀。剛開(kāi)始可以錄音放一遍，自己跟幾遍，一定是大聲朗讀出來(lái)！比較熟悉文本材料之后就可以“異步”朗讀，也就是“慢一拍跟讀”。聽(tīng)到錄音說(shuō)了一個(gè)詞之后我們?cè)匍_(kāi)始，就是比錄音的速度稍微慢一拍，嘴里重復(fù)的是錄音里剛剛說(shuō)完的那個(gè)詞，循環(huán)往復(fù)。

3. 錄音矯正。把自己的朗讀聲音錄下來(lái)存好，過(guò)上一個(gè)星期之后再翻出來(lái)聽(tīng)。很多人事倍功半的原因是錄下來(lái)之后馬上就去聽(tīng)，但這樣的話，基本上沒(méi)有 什么矯正余地——因?yàn)殇浺糁蠛弯浺糁暗哪氵€沒(méi)有任何變化呢。當(dāng)時(shí)你就覺(jué)得那么說(shuō)是 對(duì)的所以才那么說(shuō)的，僅僅兩三分鐘之后，你不可能有什么巨大的或者哪怕是足夠的進(jìn)步; 于是，沒(méi)有變化的你，其實(shí)根本聽(tīng)不出自己哪兒不對(duì)了，也沒(méi)有能力為自己進(jìn)行矯正。但是， 你一直在練，每天都在練，一個(gè)星期之后，你的進(jìn)步就算不是巨大也是足夠，于是你可能就 會(huì)很容易地聽(tīng)出若干出過(guò)去出錯(cuò)的地方。

PS: 所以我前面說(shuō)找材料最好找聽(tīng)力材料，因?yàn)槁?tīng)力材料又有文本又有聽(tīng)力，方便跟讀。還有就是拿文章給外教錄，每天讓他給你錄一篇，不耽誤時(shí)間，他們是很樂(lè)意的。

4. 最后一步是背誦。一篇文章至少跟讀60遍。(長(zhǎng)度為一篇短篇閱讀理解或者一篇作文的長(zhǎng)度)，聽(tīng)著60遍很多，其實(shí)花不了多少時(shí)間。注定失敗的人都是 “對(duì)短期收益要求太高，對(duì)長(zhǎng)期收益要求太低”。時(shí)刻記住Pazienza！讀了一星期，朗讀了幾十遍之后，只要再畫(huà)上幾分鐘就可以做到把該文章一字不差地背下來(lái)。2-3個(gè)月之后你的語(yǔ)音、節(jié)奏、記憶力和理解能力等等都不一樣了。

三．聽(tīng)力

我說(shuō)到聽(tīng)力的方法很多人肯定都會(huì)大吃一驚。不必專門(mén)練習(xí)聽(tīng)力，朗讀就夠了！大量的朗讀訓(xùn)練，可以使學(xué)生不必專門(mén)練習(xí)“聽(tīng)力”。某種意義上，很多人花費(fèi)時(shí)間去專門(mén)練習(xí)聽(tīng)力其實(shí)非常荒謬。不聾不啞的正常人是沒(méi)必要專門(mén)訓(xùn)練什么聽(tīng)力的 。(當(dāng)然我以前也走過(guò)這些彎路)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要說(shuō)得出，就能聽(tīng)得懂---其實(shí)不管哪一門(mén)語(yǔ)言，只需要練說(shuō)，而沒(méi)必要專門(mén)練聽(tīng)。

Listening Comprehension 和 Reading Comprehension 一樣，重點(diǎn)更在于 Comprehension，而非僅僅在于 Listening 或者 Reading。用耳朵聽(tīng)進(jìn)來(lái)的東西，最終要理 解了才可以，否則就沒(méi)有意義。而所謂的“練聽(tīng)力”本質(zhì)上來(lái)看是治標(biāo)不治本的手段。

我覺(jué)得你有必要看看：去意大利留學(xué)語(yǔ)言需要學(xué)到什么程度？以及專業(yè)和院校的選擇。看看學(xué)到什么程度哦！

所以其實(shí)跟讀熟了，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)了，理解了文章意思后，就是朗讀了！謹(jǐn)記大量跟讀和朗讀！做到以上幾點(diǎn)以后，堅(jiān)持幾個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“脫胎換骨”也不過(guò)是如此。然后保證每天用用意大利語(yǔ)，與人交流，看電影，讀新聞，看書(shū)都行，關(guān)鍵是用起來(lái)！

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